教师是幼儿园教育教学工作的基本力量，是幼儿园内部管理、幼儿园发展水平、幼儿园教育质量的关键。在信息技术环...

本月8日，京师乐育已向全国幼儿免费开放了在线精品课程部分内容（可点此处查看），得到了家长和孩子的热烈欢迎，开放当日就有上千名幼儿加入了学习平台。为了让孩子的学习更有效果，增强亲子关系，帮助父母比较专业地指导孩子，于本月18日我们已同步免费开放与《启蒙阅读》幼儿端相配套的《启蒙阅读》（教师·家长端）部分内容，并定期进行直播课的专业指导。 《启蒙阅读》是一个在“字宝宝乐园”教育思想体系指导下的母...

教学个性化资源编辑工具——电子教参迭代版本迭代版本新功能教案是教师备课不可或缺的教学资源。电子教参是教案的电子版本...

2018年秋季学期开学之际，京师乐育（北京）教育科技有限公司经过近一年时间研发的《启蒙阅读APP课程》（家园共育版...

阅读是孩子成长的基石，认识世界的窗口。阅读是生活，是学习，更是孩子的思想。培养孩子的阅读习惯，让孩子从小爱上阅读...

2018春季新一期“情境数学微课堂”（基础班）招生啦！一课程内容1.情境数学教学重难点讲解与指导； 2.情境数学评...

“情境数学微课堂”首批学员喜获培训认证证书  “情境数学微课堂”是中国学前教育研究会“十三五”课题子课题《通过远程教育提升幼儿园教师的数学教育素质》项目，是“线上线下”相结合的远程培训模式。为了课程的培训效果和服务品质，第一期“情境数学微课堂”在北京、山东等地区招生并开展，从2017年11月22日至2018年1月17日，培训内容与幼儿园教学计划同步，共完成了9个课时的培训内容。因培训内容实...

转载：中国学前教育研究会 关于“十三五”滚动课题（2017）申报工作的通知各地方研究会秘书长、各中国学前教育研究会...

聚焦京师乐育“十三五”课题开题准备 京师乐育（北京）文化科技有限公司（以下简称“京师乐育”）从事幼教行业多年，一直

“情境数学微课堂”是中国学前教育研究会“十三五”课题《基于幼儿教育实践的幼儿园教师教育素质的研究》子课题项目，课题...

      “情境数学微课堂”是中国学前教育研究会“十三五”课题线上线下教研实践的成果之一，它来源于北京实验基地。在一年的教研实践过程中，我们得到了中国学前教育研究会课题组专家的认可和指导，我们不仅提升了基地园的教学教研水平，还摸索出一套适合幼儿园实际的教研能力整体提升方案，即“线上线下”教学培训模式，并建立起以“情境数学微课堂”为主要形式的远程教育。“情境数学微课堂”以互联网微信为工具进...

“情境数学微课堂”专栏上期的“幕后篇”，小编在留言区看到了老师们的留言，不仅收到了很多“如何加入”的咨询，还给了我...

   APP课程如何实现“园内园外、线上线下”家园共育？       现在的家长们虽然越来越重视和关心幼儿教育，...

APP课程·家园共育版顺应了E教育时代的需求，在《情境互动式幼儿数学教育课程》课程理念的基础上，利用互联网科技教学...