傅晖
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  毕业于北京师范大学学前教育专业,北京国际汉字研究会会员。在幼儿园工作二十余年。曾任北京多家著名幼教机构执行园长,具有丰富的幼儿园管理、家长工作经验。现任京师乐育教研中心副主任,负责幼儿早期阅读领域的研究、课程开发及培训工作,在全国进行教师、家长培训讲座上千场,是国家“十一五”重点课题《全语言整合教育理论和实践的研究》、“十二五”课题《幼儿园教师教育素质的研究》、“十三五”课题《基于幼儿教育实践的幼儿园教师教育素质的研究》主要研究成员。



教育寄语:如果爱与责任是并存在教育上的两个音符,他们一定会谱写出最和谐的乐章。


李长江
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  毕业于辽宁师范大学学前教育专业,学士学位现任京师乐育外训部主任,中国学前教育学会“十”国家规划重点课题“基于幼儿教育实践的幼儿园教师教育素质的研究”课题组研究员。从事幼教工作十余年的时间,拥有丰富的一线教学经验, 主要从事幼儿心理与数学阅读教育教学工作主要研究方向为学前儿童的心理健康发展与数学阅读教育的实践研究。曾在全国各地举办培训上千场受益教师过万人,培训工作深受广大园所教师的好评和欢迎!



教育寄语:教育的全部奥妙就在于如何爱护儿童。

赵岩
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  山东师范大学学前教育研究生。京师乐育(北京)儿童教育咨询中心副主任研究员。中国学前教育学会“十三五”国家规划重点课题“基于幼儿教育实践的幼儿园教师教育素质的研究”课题组研究员。山东省教研中心主任,从事幼儿教育十余年的时间,拥有丰富的一线教学经验,主要从事学前儿童数学教育与学前儿童阅读教育方面的研究工作!




教育寄语:教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。


武丹丹
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   毕业于北京首都师范大学学前教育专业现任京师乐育高级培训讲师,从事幼教工作八年以上时间在教师技能方面,我不断提高自身的整体水平,因此在幼儿教师工作上取得一些的成绩,同时也得到幼儿园的认可,具备良好的教师素质,有良好的自然大方的教态,并在教学中善于创新。在培训中,能够根据幼儿园老师的实质问题做出具有针对性的教学引导。


教育寄语把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。


王浩
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  现任北京京师乐育高级培训讲师。毕业于沧州师范学院学前教育专业,学士学位。从事幼教行业六年以上时间,深入钻研幼儿的身心发展规律,将理论知识与实际教学相结合,致力为孩子们打造一个充满爱与探索的学习环境。始终怀揣着对幼儿教育事业的热爱与执着,在幼教这片充满希望与活力的园地里辛勤耕耘。


教育寄语:守护纯真,寓教于乐,以爱相伴,启迪探索。


邢浩
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  现任京师乐育高级培训师,毕业于天津传媒学院学前教育专业。从事幼教工作5年以上,具备儿童戏剧和儿童数学思维游戏培训相关工作经验,通过创设故事化情境激发儿童创造力与表现力,并且善于借助游戏化方式培养儿童数学思维与逻辑能力。在培训中,能够根据幼儿园老师的具体问题,做出具有针对性的教学培训,将教育理论和实际相结合,符合儿童身心发展规律,培训过程思维灵活且具有逻辑性。

教育寄语:用爱心浇灌童年,用智慧启迪心灵,让每个孩子在快乐中探索,在探索中成长。

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